Wyniki
-
Daten zu der ungarischen Geschichte des Rumy-Bechers
Júlia Papp
Dzieła i Interpretacje 10 (2005) s. 186-191, 85-99 -
Problematiqué de la traduction des termes musicologiques du français vers le slovaque
Júlia Bubáková
Roczniki Humanistyczne , 59 /8 (2011) s. 203-212 -
Shaman or Showman? : The Myths of Jim Morrison from an Aesthetic Anthropological Perspective
Richard Papp
Studia Humanistyczne AGH , 21 /1 (2022) s. 75-87 -
Proces podejmowania decyzji w administracji publicznej
Ignac Papp
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica 6 (1981) s. 121-137 -
Specyfika doboru par tanecznych stylu latynoamerykańskiego sportowego tańca na podstawie oceny wielkości wybranych cech i wskaźników budowy somatycznej
Wiesława Pilewska, Júlia Palovičová, Robert Pilewski
Journal of Education, Health and Sport , 3 /12 (2013) s. 375-388 -
Nursing students’ perception of multiculturalism in nursing. Comparative study of nursing students from Poland, Turkey and Hungary
Małgorzata Lesińska-Sawicka, Agnieszka Grochulska, Katalin Papp, Joanna Żółtańska
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy 24 (3) (2017) s. 27-57 -
Cross-cultural communication in nursing : A comparative study of nursing students from Poland, Turkey and Hungary
Małgorzata Lesińska-Sawicka, Agnieszka Grochulska, Joanna Żółtańska, Katalin Papp, Małgorzata Nagórska
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy 30 (1) (2019) s. 283-299 -
Discussion Paper on the Topic of More Adequate and Effective ICT Tools
Eugenia Smyrnova-Trybulska, Ewa Ogrodzka-Mazur, Anna Szafrańska- Gajdzica, Martin Drlík, Martin Cápay, Júlia Tomanová, Peter Švec, Nataliia Morze, Rusudan Makhachashvili, Tomayess Issa, Theodora Issa, Maryna Romanyukha, Mykoła Nakazny, Lyudmyla Sorokina
International Journal of Research in E-learning 1(2) (2015) s. 11-29 -
Discussion Paper on More Adequate and Effective IT Tools. Some Previous Results Concerning More Adequate and Effective ICT Tools in the Category : Tools for Making Presentations
Eugenia Smyrnova-Trybulska, Ewa Ogrodzka-Mazur, Anna Szafrańska-Gajdzica, Nataliia Morze, Rusudan Makhachashvili, Martin Drlík, Martin Cápay, Júlia Tomanová, Peter Švec, Tomayess Issa, Theodora Issa, Maryna Romanyukha, Mykoła Nakazny, Lyudmyla Sorokina
International Journal of Research in E-learning 1(1) (2015) s. 77-96